研究者情報データベース
| 所属 | 外国語学部 英米学科 |  |
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| 役職/職名 | 教授 |
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| 学位(授与機関) | 第二言語博士（Pittsburgh大学、USA） |
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| 担当科目 | Introduction to English Linguistics |
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| 略歴 | 九州大学英語学部 外国人教師(2001-2003), 北テキサス大学{USA)の助教授(2003-2011), 九州大学英語文化英語言語学学部外国人講師 (2012-2014), 北九州市立大学外国語学部英米学科（2016〜） |
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| 所属学会 | American Association of Applied Linguists, Japanese Association of Language Teachers |
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| 専門分野 | 第二言語習得 (Second Language Acquisition), 研究方法論(Research Methodology),言語消滅(Language Attrition) | |
| 検索キーワード | 統計 (Statistics), 個人差(Individual differences) , 会話の流暢さ(Speaking fluency), 言語教育(Language teaching), バイリンガルでの子育て(Raising children bilingually) | |
研究内容
私は常に英語または日本語の教授法（またはその他の言語）の改善に関心を持っています。現在、英語ネイティブスピーカーによる5言語（日本語、スペイン語、韓国語、フィンランド語、ポルトガル語）の言語衰退に関する大規模な研究に取り組んでいます。マイク・マグワイア氏と共同で、会話の流暢性とリスニングの研究を行っています。
業績紹介
A 1,310,000 yen Kaken grant for a three-year project: "Language Attrition Across 50 Years and 5 Languages"
Larson-Hall, J. (2019). Lexical L2 Attrition. In M.S. Schmid and B. Kopke (Eds.), The Oxford Handbook of Language Attrition. Oxford: Oxford University Press, pp. 377-390.
Larson-Hall, J. & Stewart, J. (2019). Making a career of university teaching in Japan: Getting (and keeping) a full-time job. In Wadden, P. and Hale, C. C. (Eds), Teaching English at Japanese Universities: A New Handbook. New York: Routledge, pp. 11-24.
Larson-Hall, J. (2017). Moving beyond the bar plot and line graph to create informative and attractive graphics. Modern Language Journal, 101(1), 244-270.
Larson-Hall, J. (2015). A guide to doing statistics in second language research using SPSS and R (second edition).. Routledge. [Note: Work has commenced on a third edition of this book]
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